Забудь про курсы онлайн образования
— А что мне тогда выбрать? – спрашивает мой собеседник.

— Но ты же так сильно критикуешь онлайн курсы: и то не так, и там не так… Тогда, либо иди учиться в очный вуз, и через 4-6 лет сможешь начать новую жизнь (не раньше). Либо просто читай книжки и долго думай «в потолок». Либо смотри различные видео-ютубы, и окончательно тупей. Либо, вообще ничего не делай, и перемещайся в самый конец пищевой пирамиды.
Надеюсь понятно, что в современном обществе невозможно выжить, без постоянного улучшения своих позиций в социуме, которые быстрее и лучше всего совершенствуются с помощью постоянной оптимизации ментальных навыков через обучающие процессы.
Современный мир – это мир цифровых платформ. И уж если в цифру перевели товары, то услуги заходят туда совершенно органично.
Кроме того, проживая в цифровом социуме, странно было бы стремиться получать навыки за его пределами. Правило простое: хочешь зарабатывать в онлайне — учись в онлайне.
Как любое новое начинание, в момент зарождения, курсы онлайн образования «скрипели по швам» и отрицались обществом. И только когда появились первые агрегаторы и цифровые образовательные платформы, курсы стали набирать обороты. Их расцвет пришелся на 2010-е годы, когда такие ресурсы, как Coursera, edX и Udemy, начали продвигать онлайн курсы от ведущих университетов и экспертов в различных областях.
Начиная с этого момента, работодатель, впервые оценил и отметил, что сотрудники, которые прошли онлайн подготовку, оказались на порядок выше по своей компетентности, чем остальные работники. И сразу появился спрос…

И действительно, курсы онлайн образования – не требовали сложных и специальных условий. Они могли быть реализованы независимо от географического положения, и бытовых условий. При этом комфорт получения услуги сохранялся на высоком уровне, ведь комфорт определял сам студент своим расположением во времени и пространстве. А также удобством площадки, где непосредственно размещался учебный контент.
И если по началу, первые образовательные пулы были весьма примитивны, то сейчас – это продуманные и удобные конструкции с тонкой калибровочной системой настройки и развёрнутой архитектурой.
Например, наш Институт консалтинга и управления, с его разнообразим программ по прокачке мозга, перепробовал практически все предложения на рынке, в т.ч. даже пытаясь создать собственную образовательную площадку.
Но в итоге поняв, что подобной работой должен заниматься тот, кто на ней зарабатывает, мы остановились на варианте аренды. И то, что мы сейчас применяем – это высший пилотаж, и настолько удобно решает все наши задачи, что непонятно, как мы раньше могли без этого обходиться.
Самое главное в любом обучении – это учебно-тематический план, как некая заповедь праведных действий ведущих к результату.

Именно он сердце обучения, и в конечном итоге, остаётся определяющим в эффективности подготовки. Хорошая новость в том, что в онлайн образовании учебный план позволяет подойти настолько гибко к обучению, насколько это вообще возможно. И потребитель, подобное особенно ценит.
Кроме того, слушатель, одновременно может получать сразу несколько навыков, как независимых, так и взаимно усиливающих друг друга. Можно одновременно подтягивать свой английский, постигать азы маркетинга, дизайна и нейросетей, учиться ремонтировать домашние электророзетки, и вышивать крестиком.
Современный мир – это не столько дань профессии (хотя как базу, её получить очень важно), сколько набор прагматичных навыков, позволяющих управлять окружающими процессами. Чем их у вас больше – тем лучше.

При этом, постоянно совершенствуется образовательный онлайн инструментарий, и наряду с классическими: учебниками, лекцией и практикой, появляются интерактивные формы, построенные с помощью нейросетей. Подобные свёртки в разы позволяют повысить эффективность и скорость освоения материала.
Иногда, к обозначенным недостаткам онлайн образования, относят
отсутствие личного общения. Не соглашусь с этим.
Каждая уважающая себя онлайн школа, обязательно позаботится об активном нетворкинге. И для конструктивного общения, необязательно тереться коленками друг об друга и брызгать слюной в рот, ведь коммуникативный ряд — это, прежде всего сподвигающие диалоги, которые отлично реализуются в онлайн формате.
Например, у нас предусмотрено клубное общение на онлайн площадке «Федерации помогающих профессий», которая не только остаётся официальным партнёром нашего Института, но и активным участником и ведущим спикером, интересных и познавательных комьюнити.

Одним из вариантов которого является онлайн проекты «Личностный маркетинг эксперта» или «Клуб профессора Зотова» в ВКонтакте или Телеграм, позволяющие в приватной обстановке, регулярно встречаться со своими одногруппниками, с опытными коллегами и наставниками: удовлетворить потребность в общении, много что обсудить, а заодно и решить свои личностные вопросы.
Но, конечно, на просторах Интернета, не исключаю недобросовестных игроков рынка онлайн образования, которые свалив на слушателя кучу электронной литературы, на этом и завершают свой, изначально активный демарш.
Чаще всего, признаком подобных деятелей остаётся крайне низкая стоимость их услуг, которая часто не превышает 10 тысяч. Законы рынка никто не отменял, так как за подобную цену предприятие не сможет обеспечить и качественное образование, и насытить программу полезным общением.
Ещё к минусам онлайн образования можно отнести отсутствие надзирателя с плетью, который время от времени шлёпает по причинному месту студента, и тот вспомнив про обучение бегом несётся доставать дисциплины.

Именно так поступают на очных факультетах классических вузов.
Да, на курсах онлайн образования, отношение к слушателям иное, то есть как ко взрослым и осознанным людям, с высокой мотивацией и желанием получить искомое. Здесь позиция определённая – если слушатель сам оплатил свой курс, то он максимально ответственно подойдёт к обучению.
Что касается качества курсов… Оно однозначно разное. При этом, размер и раскрученный пафос школы вовсе не гарантирует качество. Иной раз громкое имя онлайн школы, часто даже играет против, так как там работает большое количество сотрудников, а значит уже с бо́льшей вероятностью допускается систематическая ошибка и пессимизация процессов обучения.
Иногда лучше обратиться в более мелкую школу, но обязательно с государственной лицензией и положительными отзывами, где подойдут к вам более ответственно и заинтересованно.

По аналогии с маленькой семейной кафешкой, где более тёплая атмосфера и кормят гораздо вкуснее, чем в огромном и упоительно дорогом пятизвёздочном ресторане.
В заключение хочу отметить, что курсы онлайн образования – это часть нашего современного и многогранного VUKA- мира. Они сидят буквально на «нерве» постоянных изменений, отслеживая самые последние тенденции. И несмотря на некоторые недостатки, онлайн образование предоставляет свежий и быстрый доступ к закрытым скрижалям знаний, которые недоступны в открытых источниках Интернет, позволяя не отставать человеку стремящемуся к постоянному саморазвитию и успеху, держа его в конструктивном тонусе и гуще насущных компетенций.